Oraciones incompletas (esquema)

ACTIVIDADES PARA LA CASA

I.- Oraciones incompletas

¿Qué palabras utilizarías para completar las siguientes oraciones?
* Cayó subiendo __________ las escaleras, _______ no se hizo ningún daño.
* En este mundo, la justicia es algo hacia lo que debe alcanzarse, _____ sea difícil.
* Me esforcé demasiado _____terminar esa tarea _____al ver los resultados me llena de satisfacción.

Marca la alternativa que completa mejor el sentido de las siguientes oraciones:
1. Lo interesante del texto es lo sobreentendido, no lo expresado sino lo que _________ o deja fluir a la imaginación del lector.
a. intelectual – formas c. propone
b. magníficos d. oculta

2. Un estilo pintoresco se ofrece cuando los escritores esgrimen de su poder _________ y expresan sus pensamientos valiéndose de ingeniosas ________poéticas.
a. armónico - incompleto c. creador - figuras
b. magníficos - imágenes d. descriptivas – formas

3. El orden ___________ es contrario al orden ___________ creado por el hombre.
a. armónico - incompleto c. natural - artificial
b. perdurable - incompleto d. armónico - sensible

4. El hombre valiente ____________se culpa a sí mismo. El hombre insensato _________culpa a los demás.
a. no - siempre c. siempre - siempre
b. después - siempre d. como - por


Lee el siguiente texto y completa los espacios vacíos:


Juan ____ Elena son mis padrinos. No nos vemos mucho, ____ igual tenemos una muy buena relación. Ellos viven en Cajamarca. De todos modos, ______ la distancia sea grande nos comunicamos mucho vía Internet. La semana pasada me contaban que en el colegio donde trabajaban hubo un festival de danzas internacionales, _________ ganaron el evento por lo original de su presentación.


Responder:
• ¿Qué tipos de palabras son las que empleaste para completar el texto? Según los elementos primarios y secundarios.
• ¿Qué palabras pueden identificarse como conectores en el interior del texto?

REFUERZO

* Marca la alternativa que completa mejor el sentido de las siguientes oraciones:

1. Las cosas __________dejan de existir ____________ se deja de creer en ellas.
a. sino – para
b. solo – hasta
c. solo – cuando
d. hasta – para

2. La paciencia es amarga, _________ sus frutos son dulces.
a. hasta
b. porque
c. sino
d. pero

3. Tu capacidad no consiste en la ausencia de conflictos, ____ en tu capacidad para
afrontarlos.
a. sino
b. hasta
c. pero
d. por

4. No sabía bailar ______cantaba bien_____todos lo aplaudían.
a. como - aún
b. porque - y
c. sin embargo - y
d. aunque - solos

5. Ofrecer a cada persona la posibilidad de participar ____ la discusión significará
fortalecer _____ unidad.
a. en - unas
b. grita - fastidiará
c. promete - defraudará
d. sonría - engañará

6. Conviene votar por el candidato que_________menos, porque no nos_______
a. habla - palabreará
b. grita - fastidiará
c. promete - defraudará
d. sonría - engañará

7. Se están fabricando dispositivos mecánicos y electrónicos tan _______que
algunas de sus piezas son casi__________
a. caros - inaccesibles
b. costosos – importados
c. baratos - despreciables
d. sólidos – indestructibles

8. Los transportistas que no ______la medida serán intervenidos por la Policía
Nacional, la que les ____________ el brevete.
a. estudien - pedirá
b. respeten - otorgará
c. acaten - retendrá
d. acaten - dará

RECEPCIÓN:

1. COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO DE LA CANCIÓN

Tienen que completar las letras de la canción según corresponda.


SOLO QUEDATE EN SILENCIO
Grupo: RBD


Te encuentro ______________,
me dices lo siento
con una _________ derramas.

Me abrazas, me hielo,
me pides un __________
________ yo me quedo sin respirar.

Solo espera un momento,
solo dime no es cierto.


Solo ___________ en silencio, cinco minutos;
acaríciame un momento, ven junto a mí.
Te daré el ultimo beso,
el más profundo.
Guardaré mis sentimientos
y me iré lejos_________ ti.

Comunicación

La comunicación es el proceso mediante el cual se transmite información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes. Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como "el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales". Todas las formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor. En el proceso comunicativo, la información es incluida por el emisor en un paquete y canalizada hacia el receptor a través del medio. Una vez recibido, el receptor decodifica el mensaje y proporciona una respuesta.